浅谈高中生英语写作能力的培养
在我们平常的英语教学中，我们经常会看到这样的现象---学生的书面表达中作业中充满着大量的语法错误和汉式英语。这是我们中国学生学习英语普遍存在的一个问题。要想提高高中生英语写作能力，英语教师必须有一个科学的方...[查看更多]
研究旅游资源在中学英语教学中的应用02-14谈如何提高初中英语词汇教学的有效性04-08如何培养学生英语阅读理解能力04-08浅议大学英语课堂与人文素质的培养04-02浅论英语专业学生听力能力的培养04-09
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论合作教学模式在高职大学英语教学中的应用
02-14英语课堂上的教与学是相辅相成的，教师只有充分调动学生学习的积极性，使学生在学习的过程中去体验，学会与人合作交流，多听、多说、多练，才能在一定的语言环境中把握其实际运用的规律。合作教学法正是体现了这一点：以教师为主...
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重视教改打造高效初中英语课堂
04-08结合对初中英语新课程标准的学习，我认为在初中阶段对英语的教学要求不再是单纯的听和说的技巧训练，而必须把发展学生英语学习的基本技能融入到培养学生初步运用英语进行交际的能力中去，这是一个在理念、目的、内容、模式...
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英语教学中如何渗透美育
04-08摘要：在教育全面改革、新课改实施的背景下，在英语教学中渗透美育，可以激发学生的兴趣，调动学生的精神动力。然而如何进行美育的渗透呢？本文进行了详细的介绍。关键词：英语；美育；发掘教材；教学艺术；课外活动在英语课堂教学中渗透...
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如何从功能出发培养英语语感
04-08摘要：在《新课标》背景下，现行的《全日制普通高中英语教科书（必修）》取材广泛，内容更加贴近人们的日常生活，语言地道流畅，对高中学生的阅读速度和理解深度提出了更高的要求。与教材配套的练习册、听力录音也包含了极其丰富的...
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小学英语课堂导入五法
04-08导入的方法有很多，但宗旨目标是一致的，那就是集中学生的注意力，激发学生的学习积极性。具体的导入方法有以下几点：一、直观形象导入法大量的研究表明人类获取信息90％以上是通过视觉来获取的。因而，对一些形象直观的内容，就利...
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浅议高中英语写作教学
04-08摘要：写作能力是反映学生实际语言运用水平的一种综合能力。目前，写作在高考中仍然占有相当比重，写作得分是学生成绩拉开距离的关键。因此，高中英语教师应重视英语写作教学。本文探讨高中英语教学中如何提高学生的写作水平...
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浅谈如何激活高中英语课堂教学
04-08【摘要】王笃勤在他的《英语教学策略论》中描述到：课堂通常被称为学习和使用外语的人造环境。毫无疑问，对于英语教学者来讲，课堂英语教学是帮助学生学习和使用英语的最主要渠道。每个英语教学者都在不断地改进、完善教学...
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如何培养学生英语阅读理解能力
04-08【摘要】阅读是英语教学的一大难点，如何破解这一难点，提高学生的英语阅读能力，这是无数英语老师的困惑，作者从教学实践中总结了自己的一些成功经验供大家借鉴。【关键词】培养；英语阅读；能力探索阅读一直是英语教学中的一个...
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巧用课堂动态生成，培养学生语言能力
04-09《英语新课程标准》指出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿，英语课堂要以学生为主体。动态生成，是对课堂教学过程生动可变的概括，是对强调过程的预先设定，计划的一个重要补充和修正，在新课程的背景下，随着对动态生成研究的...
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试论如何打破大学英语课堂中的沉默
02-14论文关键词：大学英语课堂沉默论文摘要：大学英语课堂上的现状是老师依然是主角，课堂气氛沉闷，师生互动少。这种沉默现象是一种消极行为，它不利于教学活动的展开。因此，大学英语教学要打破课堂中的沉默，激发学生学习英语的兴趣...
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大学英语教学要因材施教
04-08摘要：按照教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》，对大学生的英语教学要求分为几个层次，就要分层次教学，在课堂教学和第二课堂中都要因材施教，调动不同起点的学生学习英语的积极性，提高学生的英语综合应用能力，。关键词：分层...
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浅谈话题导向模式在高中英语写作教学中的应用
02-14一、高中英语写作教学的现状分析中国的英语教学已经普遍得到了重视，但在一项对我国高中英语教学的基本调查中可以看到我国高中英语写作课授课频率低的主要原因有以下几点：首先，我国的高中英语写作课堂教学操作起来还是有...
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搭乘状语从句“早班车”
04-09状语从句是初中英语语言知识的一个重难点，也是中考试题中所占权重最大的考点。目前，有很多同学觉得状语从句难以掌握，其原因是种类多、用法难。笔者在多年的教学实践中探索了一些乐学、活教的方法，现将其简要概述如下：一、...
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高中英语学习关注体验
02-14新课程标准指出：要从学生的生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合运用英语的能力。新课程强调体验的重要性，那么什么是体验？所谓体验实际上就是强调重视学生...
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浅谈大学英语课堂与英语语用教学
04-02论文关键词:大学英语课堂语用能力显性教学隐性教学论文摘要:大学英语课堂是中国学生学习英语的主要途径,教学干预是学生获得英语语用知识的重要手段。文章旨在提醒中国英语教师提高自身语用意识,并把教材内外的与交际...
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浅析英语听力教学的问题与对策
04-08摘要：提高中学生的英语听力水平是至关重要的，它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上，扎扎实实地利用初中三年的课内外时间，采用一些有效的办法来提高学生的英语听力...
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浅析高职英语课堂中的创设情境教学
04-02[论文关键词]英语教学创设情境培养能力[论文摘要]随着教学改革的不断深入，英语教学的过程已由教师单独地把知识传递给学生，向学生主动建构知识和能力的过程转变。创设情境的教学就是这一转变的产物，有效而恰如其分地设计...
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“六模块”教学为初中英语课堂学习添上翅膀
02-14传统的英语教学主要是满堂灌、填鸭式的教学模式，往往出现教师在上面讲得激情四射，学生则在下面听得昏昏入睡。这种被动的学习方式，阻碍了学生的个性发展，也阻碍了他们的学习积极性和主动性。课堂是教师传授知识的主阵地，也...
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浅谈高中英语合作学习模式探索
02-14[论文关键词]合作学习英语教学[论文摘要]合作学习是近年来在语言教学上的一种新的教育理论。本文在借鉴有关合作学习理论和实践的基础上，结合自己的教学实践，根据不同的教学目标和内容，探讨了高中英语合作学习的一些做法...
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浅析高中英语教材资源的合理运用
04-09论文关键词：高中英语教材资源合理运用论文摘要：新课程高中英语文本资源的合理运用是课程教学的重要内容，有助于实现课程教学过程和方法的优化组合，为学生获取丰富的语言文化知识奠定基础。运用教材资源，应该在注重激发学生...
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论高职专业英语与文献检索的教学
02-14专业英语与文献检索课程是我系化学工程技术系化学工艺专业大专生的一门专业选修课,开课对象是大三学生。课程的目的是使学生在大学英语的基础上掌握化工基础知识,了解化工工业概况,熟悉化工典型单元操作、化工设备和...
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让学生动起来是学习英语的最好办法
04-08新课程倡导老师用教材教而不是简单地教教材，教师应该根据学生的情况来处理教材，如何让初学者对英语保持良好的学习状态的学习兴趣。我的做法如下：1．重视语言，夯实了基础知识。语言是培养听、说、读、写、译五种能力的基础...
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浅论英语学习兴趣与高职英语教学
04-08论文关键词:高职英语兴趣创新论文摘要:本文分析了高职英语教学的现状及高职学生学习英语的态度,就此提出了一些改进的教学方法。教学评价的方法有许多,鼓励性、引导性的评价会对教学起积极的作用。兴趣是最好的老师,...
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试论英语教学中交际教学法与语法教学并重
04-08论文摘要：文章介绍了英语教育采用语法教育和交际教育紧密结合的方式，不仅可让学生学习英语理论知识，还能培养英语交际能力。论文关键词：英语；语法；交际；教学随着社会的发展，英语学科也取得了进步。贾冠杰指出:外语能力就是以...
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浅议英语教学中的课堂讨论
03-24课堂教学中的讨论环节，是student-centered课堂的教学设计路径，是把课堂还给学生的主要方式和重要标志。课堂讨论强化了学生的主体参与性，在民主、开放的氛围里，学生逐渐形成主动合作、积极交流与充分参与的学习策略。目前...
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